Tips para las oposiciones de infantil

20,00

Fecha de inicio: Seminario grabado.

Inscríbete y accede a visualizar el video en diferido durante 15 días. 

Duración. 3 horas 

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Categoría:

Consejos para la oposición de Educación infantil. Cómo abordar cada parte: tema, supuesto y exposición

En este seminario vamos a tratar pautas sobre cómo llevar a cabo y afrontar las diferentes fases de la oposición de Educación Infantil. Consejos sobre cómo realizar un buen tema, como abordar un supuesto: estructura y partes ¿Qué no me puede faltar? ¿Cómo me organizo y lo desarrollo?

Y la temida exposición: consejos, ejercicios de autocontrol, hablar en público, materiales…

CONTENIDOS

  • Seguridad y control a la fase de oposición
  • Oposición: formas de organización del estudio
  • Tema: estructura y partes
  • Organización y desarrollo de ideas en un supuesto práctico
  • Pautas para un correcto lenguaje oral
  • Estrategias y formas de hablar en público
  • Seguridad y confianza en el desarrollo de las oposiciones
  • Estrategias de autocontrol

Qué incluye

  • Acceso al seminario en directo vía ZOOM. Una vez finalizado se podrá acceder al vídeo en diferido durante 15 días.
  • Resolución de dudas y preguntas en vivo.
  • Entrega de material en pdf
  • Certificación acreditativa de haber seguido el seminario.

[email protected]

Rubén Barbera Blanco

  • Coordinador y maestro de Educación Infantil en un centro público de la Comunidad de Madrid
  • Graduado en Educación Infantil
  • Diplomado en Educación Musical
  • Tribunal de oposiciones en Educación Infantil 2019
  • 5º Mejor Docente de España 2020 en la categoría de Educación Infantil en los premios Educa Abanca.
  • Escritor e ilustrador del cuento Pin Pin Piticlín

Instagram: @maestropinpinpiticlin

Objetivo

  • Adquirir confianza y control ante una fase de oposición
  • Aprender a estructurar nuestro tiempo de estudio
  • Desarrollar un buen tema
  • Aprender a organizar nuestras ideas para plasmarlo en un supuesto
  • Adquirir estrategias para hablar en público
  • Saber controlar nuestros nervios, emociones, y estados de ánimo ante una exposición oral.

Dirigido a

Opositores de Educación Infantil, interinos y maestros.

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