TEA: conceptos claves y recursos para el aula

Ningún alumno es igual a otro. Por ello, precisan de una atención diferente y de calidad que se base en el referente curricular que nos marca la actual legislación. Desde esta línea base, que es el currículum, apostamos por una presencia y participación en entornos inclusivos, donde con trabajo, esfuerzo y participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa, podemos crear ambientes de trabajos efectivos y afectivos. La presencia de alumnos TEA en nuestras aulas cada vez es más frecuente. Una correcta intervención, práctica y realista, facilita a nuestros alumnos una inclusión educativa que permite la adquisición de competencias, haciendo de ellos, personas competentes. Competentes comunicativamente hablando, desde la creación de un material práctico que permita un trabajo eficaz en el aula, compartido con el resto de alumnos y familias.

 

MÓDULO 1

• Qué es el TEA? ¿Cuáles son sus signos iniciales?
• Conceptos previos al TEA.
• Aproximación al TEA y contenidos teóricos.
• Teoría de la Mente.
• Metodología. Enfoques.

 

MÓDULO 2

• Comunicación. Conceptos teóricos.
• Recursos para trabajar comunicación.
• PEC´S.
  • Enlaces a diferentes App.
  • “Cómo construir carpeta PEC´S”

 

MÓDULO 3

• Origen sensorial del TEA.
• Abordaje conductual.
• Recursos prácticos y adaptados alumn@ TEA.
  • Perfil sensorial.
  • Videos sala multisensorial.
  • Apoyo conductual positivo.
  • Lectura global.
  • Creación de álbum.
  • Trabajo de emociones.
  • Juego simbólico.
  • Enlace a App y recursos.