Metodologías constructivas en infantil. El aprendizaje socializado

20,00

Fecha de inicio: Seminario grabado.

Inscríbete y accede a visualizar el video en diferido durante 15 días. 

Duración. 4 horas 

¡Si compras este producto ganarás 20 Puntos! ¡Por valor de 1,00!
Categoría:

MÓDULO I – ¿POR QUÉ SON NECESARIAS LAS METODOLOGÍAS CONSTRUCTIVAS EN EL AULA INFANTIL? 

  • Fundamentación legal y psicopedagógica de la implementación de metodologías activas y constructivas en el aula. 
  • Visión global de las metodologías que sustentan el aprendizaje constructivo en el aula Infantil. 
  • Ejemplos prácticos de aplicaciones en el aula. 
  • Bibliografía relacionada. 
  • Reflexiones conjuntas.

MÓDULO II – APRENDIZAJE SOCIALIZADO: ¿CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN? 

  • Contenidos, competencias y destrezas básicas a desarrollar en el alumnado infantil. 
  • Pautas para la implementación del Aprendizaje Cooperativo en el aula. 
  • Ejemplos de actividades cooperativas para el aula Infantil. –
  • El papel de la literatura infantil en el proceso de socialización y de gestión emocional. 

Qué incluye

  • Acceso al seminario en directo vía ZOOM. Una vez finalizado se podrá acceder al vídeo en diferido durante 15 días.
  • Resolución de dudas y preguntas
  • Material descargable para el aula e infografías sobre literatura infantil de interés.
  • Certificación acreditativa de haber seguido el seminario.

[email protected]

Sandra Alguacil

Maestra de Educación Infantil, del cambio metodológico y del empoderamiento de la inteligencia emocional en las aulas. Fue la VI Finalista a Mejor Docente en Educación Infantil 2018 en España (Premios Educa Abanca) así como finalista de varios premios por la labor en innovación e investigación educativa.

Es también autora del álbum ilustrado “UN AGUJERO EN MI BARRIGA” publicado por Sar Alejandría y maestra del documental “Cosas de la Edad“, responsable de un aula intergeneracional (MovistarPlus – Canal Cero).

En su tiempo libre, imparte charlas y recibe formaciones, aprendiendo y desaprendiendo a diario. Ha sido colaboradora en la publicación de la “Guía de trabajo intergeneracional en primer ciclo de Educación Infantil” (Cátedra Macrosad de Estudios Intergeneracionales de la Universidad de Granada) y colabora con la comunidad educativa publicando materiales educativos en favor del cambio y del respeto a la infancia en www.sandraalguacil.com

IG y Facebook dirigiendo el blog de @glitter_teachers

Objetivo

  • Conocer los fundamentos que sustentan las metodologías constructivas en el aula Infantil. 
  • Valorar los beneficios del aprendizaje socializado. 
  • Fomentar la autogestión emocional y del propio aprendizaje en el alumnado infantil. 
  • Conocer la secuenciación necesaria para poder implementar diferentes metodologías activas en el aula respetando al alumnado. 
  • Conocer diferentes formas de favorecer el proceso de socialización en un aula de enfoque constructivista. 
  • Identificar técnicas básicas de Aprendizaje Cooperativo en el aula Infantil. 

Dirigido a

Toda la comunidad educativa, incluyendo a las familias, que quieran ayudar a que los niños y niñas sigan aprendiendo.

5 valoraciones en Metodologías constructivas en infantil. El aprendizaje socializado

  1. (propietario verificado)

    Me ha encantado escuchar a Sandra, ha sido muy agradable y ameno. Todo muy organizado, claro y interesante.
    Sus recomendaciones y ideas aportan mucho.

  2. (propietario verificado)

    El curso en su conjunto me ha parecido muy interesante, pero si tengo que destacar algo es la cantidad de pautas y ejemplos prácticos que propone para poder llevar a cabo todas estas ideas en el aula, además de las recomendaciones de libros y autores que trabajan en estas metodologías. En definitiva creo que es un curso práctico del que se pueden sacar nuevas herramientas de trabajo para adaptarlas a nuestro día a día con los niños.

  3. (propietario verificado)

    Ha sido un placer escuchar a Sandra hablar de todas las metodologías que lleva a cabo: todo muy claro y con ideas muy prácticas para hacer partícipes a los niños de todo lo que pase en el aula, y así dar funcionalidad y significatividad a su aprendizaje. ¡Genial!

  4. (propietario verificado)

    Ha sido un curso muy útil y ameno para mejorar continuamente en el aula. Sobretodo cabe destacar que los ejemplos reales de los alumnos de Sandra, ayudan mucho a saber como actuar en diversas ocasiones aplicando las distintas metodologías que imparte. Muy interesante y recomendable para todos los docentes que quieren mejorar la educación infantil. En pocas palabras, un curso extraordinario, ha sido un placer escucharte Sandra.

  5. (propietario verificado)

    ¡¡Excelente profesional!! Muy coherente la teoría que nos proporcionó con las prácticas y experiencias que lleva acabo Sandra en su aula. Las recomendaciones de materiales (libros de formación y cuentos) son un gran recurso para mejorar y vivenciar nuestra acción docente. Escuchar a Sandra te lleva a la reflexión de nuestro rol y de valorar la importancia que tiene nuestra etapa educativa. Seminarios así te impulsan a seguir formándote y a seguir investigando.

Solo los usuarios registrados que hayan comprado este producto pueden hacer una valoración.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies