Trastornos del lenguaje: definición y características
Diferencias entre TEL y TEA
Diferencias entre Retraso del lenguaje y TEL
Áreas del lenguaje
Módulo 2: PROCESO DE EVALUACIÓN
Pruebas diagnósticas
Proceso de evaluación
Análisis cuantitativo y cualitativo de datos
Caso práctico: ¿Cómo evaluarías?
Módulo 3: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
Intervención centrada en el niño
Pautas e intervención en el contexto familiar
Apoyos
Caso práctico: ¿Cómo intervendrías?
Qué incluye
Acceso al seminario en directo vía ZOOM. Una vez finalizado se podrá acceder al vídeo en diferido durante 15 días.
Resolución de dudas y preguntas
Dossier con enlaces y bibliografía relacionada con los contenidos abordados.
Tut@r
María Herreros
Neurologopeda especializada en Atención Temprana, Trastornos del Espectro Autista (TEA) y Terapia Miofuncional.
Desde hace más de 8 años desarrollo mi actividad profesional con población tanto adulta como infanto-juvenil con patologías neurológicas.
Me considero una enamorada de mi profesión y de la posibilidad de poder ayudar.
Objetivo
Objetivo general del cursoAdquirir conocimientos sobre la evaluación y la intervención en distintos trastornos del lenguaje en la infancia.Objetivos específicos del curso
Identificar los principales trastornos del lenguaje oral en la infancia
Comprender las características de cada trastorno así como los subtipos
Conocer las diversas pruebas estandarizadas empleadas en la valoración
Saber realizar un diagnóstico diferencial
Lograr plantear una intervención adecuada para cada sujeto
Dirigido a
Este Seminario está dirigido a logopedas, terapeutas del lenguaje, Fonoaudiólogos y todos aquellos interesados.
Descuento
Este seminario tiene un 50% de descuento para todos los logopedas colegiados en España.
Para obtener el código de descuento, enviad un correo a [email protected] justificando que sois logopedas colegiados.
2 valoraciones en Lenguaje en la infancia: evaluación e intervención
Valorado en 5 de 5
JOSÉ ALBERTO MARTÍN-ANDINO (propietario verificado)–
Muy completo, interesante y bien organizado. ¡Enhorabuena!
Valorado en 5 de 5
Tamara Nieto Robledo (propietario verificado)–
El curso me ha sorprendido bastante! Está muy completo y muy bien organizado. Desde hace tiempo quería hacer un curso sobre el TEL, criterios de diagnóstico, características, evaluación, intervencion etc y sin duda lo he encontrado! He terminado encantada y por supuesto que seguiré haciendo cursos con ellos! Si quereis seguir aprendiendo o refrescar algunos contenidos como profesionales, no dudes en hacerlo, os va a encantar!
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JOSÉ ALBERTO MARTÍN-ANDINO (propietario verificado) –
Muy completo, interesante y bien organizado. ¡Enhorabuena!
Tamara Nieto Robledo (propietario verificado) –
El curso me ha sorprendido bastante! Está muy completo y muy bien organizado. Desde hace tiempo quería hacer un curso sobre el TEL, criterios de diagnóstico, características, evaluación, intervencion etc y sin duda lo he encontrado! He terminado encantada y por supuesto que seguiré haciendo cursos con ellos! Si quereis seguir aprendiendo o refrescar algunos contenidos como profesionales, no dudes en hacerlo, os va a encantar!