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Las pedagogias activas: enfoque desde el aula de educación especial

16,00

Fecha de inicio: Seminario grabado.

Inscríbete y accede a visualizar el video en diferido durante 15 días. 

Duración. 2 horas 

 

 

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Categoría:

Dar un enfoque distinto a un aula no es tarea fácil, cuando se trata de un aula específica, cuesta encontrar herramientas, estrategias, materiales, metodologias, recursos… que se adapten al alumnado incluyendo sus generalidades y particularidades.

Las pedagogías activas están pisando fuerte, y se adecuan al ritmo de enseñanza-aprendizaje del alumnado con capacidades diversas, estén en aula ordinaria o en aula específica.

Con el ansia de poder dar un giro a la metodología habitual usada en el aula específica, os propongo esas ideas y estrategias en cuanto a recursos, materiales y herramientas para abordar el día a día de un aula específica de una forma lúdica, participativa, metódica…

¿Te animas a desvelar cuales son mis trucos? Prometo no hacer magia pero si contagiaros ilusión.

Qué incluye

  • Acceso al seminario en directo vía ZOOM. Una vez finalizado se podrá acceder al vídeo en diferido durante 15 días.
  • Resolución de dudas y preguntas.
  • Material descargable (plantillas de organización, distribución…)
  • Certificación acreditativa de haber seguido el seminario.

[email protected]

Almudena García Negrete

Experta en Innovación y Tecnología Educativa Especialista en Síndrome de Down y TEA Pedagoga Terapeuta Integradora Social

He trabajado en el Área Educativa de Down Málaga. Tutora de Aula TEA Colaboradora en la UMA en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar; en los grados de magisterio y educación social.

Formadora de la plataforma https://formacionyoapoyoaltel.com/ Formadora del CeP Formadora en diferentes entidades y asociaciones. Autora de la web www.maestraespecialpt.com

Coautora del blog http://creerescrearconalma.wordpress.com Coautora del blog http://capacidadesdiversaspaz.wordpress.com

Objetivo

  • Adentrarnos en la metodología teacch.
  • Conocer la organización del aula.
  • Descubrir minimundos de aprendizaje, bandejas sensoriales, cajas de observación, provocaciones, documentación, masas sensoriales…
  • Aprender a realizar materiales de inspiración Teacch-ssori.
  • Organizar el aula específica cuando es virtual la enseñanza

Dirigido a

Toda la comunidad educativa, incluyendo a las familias, que quieran ayudar a que los niños y niñas sigan aprendiendo.

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