La naturaleza como recurso educativo dentro y fuera

20,00

Fecha de inicio: 10 de enero, directo vía ZOOM (17:00 hora peninsular española)

Posteriormente se podrá visualizar el vídeo en diferido durante 15 días.

Duración: 2,5 horas 

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Categoría:

BLOQUE 1

  • Bases metodológicas y cambio de mirada. ( power point de apoyo)
  • En un entorno natural: contenido de matemáticas, lengua, ciencias naturales, arte, valores, psicomotricidad. ( materiales y fotografías de muestra)
  • Propuesta de horario: flexibilidad, respeto por los tiempos, marcha, cuentos, propuesta dirigida, descubrimiento libre del entorno.
  • Guías de naturaleza: cómo utilizarlas con los niñ@s. ( guías de muestra)
  • Medidas de seguridad.

 

BLOQUE 2
  • Preparación del espacio y materiales.
  • Entrar la naturaleza en el aula o en casa: contenido de matemáticas, lengua, ciencias naturales, arte, valores, psicomotricidad. ( materiales y fotografías de muestra)
  • Normas o acuerdos para el buen funcionamiento.
  • Libros de conocimientos infantiles: cómo utilizarlos y por qué. ( libros de muestra)
  • Juegos, materiales y juguetes educativos de botánica y fauna.

Qué incluye

  • Acceso al seminario en directo vía ZOOM. Una vez finalizado se podrá acceder al vídeo en diferido durante 15 días.
  • Resolución de dudas y preguntas
  • Dossier fotográfico de las distintas actividades y recursos educativos.
  • Bibliografía de las guías y libros de conocimientos.
  • Listado de materiales educativos de botánica y zoología.

[email protected]

Judith Roig

 

 

 

 

 

 

 

Maestra de Educación Infantil y Educación Primaria.

Entusiasta de los libros de conocimientos infantiles, materiales de botánica y zoología y actividades educativas vivenciales.

Usuario de Instagram: @naturart79

Objetivo

  • Situar el cambio de mirada: cómo el entorno natural puede ser un agente educativo en el contexto escolar y familiar.
  • Conocer recursos y actividades de contenido matemático, lenguas, valores, arte, botánica y zoología en un entorno natural.
  • Planificar una mañana de proyecto naturaleza en un contexto de escuela convencional.
  • Saber utilizar guías de naturaleza con niños: cómo y por qué, recomendaciones de guías.
  • Precisar las medidas de seguridad en las salidas al entorno natural.
  • Preparar el espacio y los materiales para entrar la naturaleza en casa o en el aula.
  • Conocer recursos y actividades de contenido matemático, lenguas, valores, arte, botánica, zoología con materiales naturales dentro de casa o el aula.
  • Conocer las normas y acuerdos para el buen funcionamiento de las actividades.
  • Saber utilizar libros de conocimientos infantiles: cómo y por qué, reseñas de títulos.
  • Saber elegir juegos y materiales educativos de botánica y zoología.

Dirigido a

Docentes y familias interesadas en el aprendizaje vivencias a través de la naturaleza.

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