Intervención educativa en el alumnado con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo

28,00

Fecha de inicio: Seminario grabado.

Inscríbete y accede a visualizar el video en diferido durante 15 días. 

Duración. 6 horas 

Descuento por volumen

Cantidad 2 3
Precio 24,50 21,00

 

 

¡Si compras este producto ganarás 28 Puntos! ¡Por valor de 1,40!
Categoría:

 ÍNDICE:

1. Conceptualización. 

2. Inclusión educativa y accesibilidad cognitiva. 

3. Metodologías específicas y estrategias de intervención. 

  • Sistemas aumentativos de la comunicación. 
  • Gestión de aula. 
  • Programas específicos de intervención. 
  • Intervención en conducta y autorregulación. 

4. Adaptaciones y recursos materiales. 

  • Autonomía personal. 
  • Habilidades sociales. 
  • Autorregulación emocional y sensorial. 
  • Lectoescritura. 
  • Lógica-matemática. 

5. Comunicación y coordinación con las familias 

Qué incluye

  • Acceso al seminario en directo vía ZOOM. Una vez finalizado se podrá acceder al vídeo en diferido durante 15 días.
  • Resolución de casos prácticos reales en directo.
  • Ronda de preguntas y resolución de dudas.
  • Documento con un resumen de los principales aspectos trabajados durante la charla.

[email protected]

Iris Carabal

 

 

 

 

 

 

 

 

Maestra de Pedagogía Terapéutica (PT).
Actualmente estudio el grado de Psicología. Gestiono el blog Avanzando con emociones, en el que cuelgo recursos descargables, reseñas, infografías, reflexiones, artículos y todo tipo de contenidos relacionados con la educación especial y la psicología.

Objetivo

  • Realizar una aproximación a los trastornos del neurodesarrollo.
  • Reflexionar sobre el concepto de inclusión.
  • Reconocer y valorar el impacto que tiene el principio de accesibilidad cognitiva en la infancia.
  • Conocer las principales áreas de intervención educativa.
  • Manejar una batería de recursos y adaptaciones para gestionar nuestra práctica docente y su proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Reflexionar sobre la comunicación y coordinación con las familias.

Dirigido a

Maestros, PT, AL, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionales,  estudiantes, familias y cualquier persona que esté interesada.

7 valoraciones en Intervención educativa en el alumnado con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo

  1. (propietario verificado)

    Me ha gustado mucho el seminario. Te dan conceptos basicos, asi como metodologias y recursos que pueden emplearse en el aula dependiendo de los alumnos. Tambien se habla de un caso practico que ayuda mucho a entender la situacion real que puede darse en un aula.
    En general, muy buen seminario.

  2. (propietario verificado)

    El seminario me ha parecido muy interesante y completo, ya que contempla todos los ámbitos relacionados con este alumnado tanto en la teoría como con ejemplos de la práctica diaria. Además, valorar positivamente la implicación y profesionalidad de Iris.

  3. (propietario verificado)

    Me ha encantado. Estoy muy satisfecho de haber encontrado e invertido en este magnífico curso, donde se ofrecieron, mediante dos sesiones intensas y productivas en cada segundo que pasó, una conceptualización de una excelente calidad, rigor, realismo, actualización científica desde diversos ámbitos y el respeto a los diferentes puntos de vista tanto del TEA como de otros trastornos del neurodesarrollo que forman el amplio “espectro” de diversidad, así como sus necesidades y orientaciones para docentes y familias. Personalmente esta parte teórica me resulta muy satisfactorio recibirla de alguien que sé que tiene una formación tan extensa y bien documentada, además de experiencia laboral en el ámbito educativo y contacto con personas neurodiversas, aportandome tanto su curso como su sitio web bibliografía de gran calidad y rigor científico, algo que por mi cuenta me costaría años encontrar. La soltura y manejo del temario me parecía de lo más asombroso. Como estudiante de la mención de PT, tengo que añadir que la falta de rigor forma parte incluso del grado y tener una fuente que conoces de sobra que se documenta desde la evidencia es muy satisfactorio, tranquilizante y me ahorra muchos dolores de cabeza.

    La parte práctica del curso fue también magnífica y muy ilustrativa del buen hacer de un docente PT, con una gran cantidad de metodologías con eficacia probada, ideas maravillosas, marcando en algún momento los límites del especialista (en cuanto a que no somos Terapeutas Ocupacionales), pero sobre todo aportando una ingente cantidad de recursos, recomendaciones, organización de espacios, de tiempos, de coordinación y continuidad de los modelos aplicados en el resto de entornos (diferentes aulas, familiar…), de prácticas “a evitar” (salvo que sean bien traídas)… Y un mensaje de comprensión del alumnado TEA y sus conductas muy importante (además de orientaciones y recursos que podemos encontrar en su blog para ello, como una hoja de registro de conducta), de cómo llevar a cabo una verdadera inclusión e implicar a sus compañeros (que por ejemplo también pueden aprender SAAC o emplear PECS, algo que les resulta muy motivador a sus alumnes), arrojando algún punto de vista crítico (sobre todo a administraciones y sus políticas de “inclusión sin recursos”, poco realistas o nada inclusivas), pero siempre respetuoso.
    Perdón por extenderme tanto, pero es lo mínimo de lo mínimo que puedo decir de la infinitud de cosas que en su mayoría no comento, que estoy aprendiendo fundamentalmente de Iris y de las que no he escuchado ni una mínima mención en su mayoría en mi (en proceso) formación inicial xD una inversión muy productiva.

  4. (propietario verificado)

    Ha sido un seminario fantástico y muy completo. La primera sesión basada en más teoría fue muy clara y la segunda, con los materiales pedagógicos, estuvo muy pero que muy bien! Creo que Iris ha hecho un trabajo excelente en este seminario y me he quedado con ganas de más!

  5. (propietario verificado)

    Excelente curso, muy completo e ilustrativo. Da mucha información sobre los trastornos del neurodesarrollo, en especial, el Autismo y su intervención combinando diferentes metodologías con evidencia científica. Con ejemplos y casos prácticos para intervenir en el aula. Espero aprender más en próximos cursos que realice Iris.

  6. (propietario verificado)

    Estoy muy contenta de haber participado en este curso. Iris es una gran profesional y te ofrece contenidos muy actualizados, basados en la evidencia científica y explicados de una forma muy clarificadora (ya que continuamente ofrece ejemplos). En cuanto a la parte practica, ha estado genial. Te ofrece diferentes metodologías, materiales, formas de trabajar, recursos etc… Sin duda, seguiré haciendo cursos en esta plataforma y con esta profesional.

  7. (propietario verificado)

    Impresionante. Muy práctico, con ganas del segundo seminario!!

Solo los usuarios registrados que hayan comprado este producto pueden hacer una valoración.

También te puede interesar…

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies