Estrategias para atender la diversidad en el aula

65,00

Fecha de início: A determinar

Duración. 4 semanas

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Categoría:

 

MÓDULO 1- PORTAFOLIO DE TALENTOS

  • Conocer y desarrollar un portafolio de talentos como herramienta para personalizar el aprendizaje
  • Utilización de los diferentes inventarios para conocer capacidades, intereses y preferencias de estilos de aprendizaje.

MÓDULO 2- DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

  • Pautas y principios de diseño universal de aprendizaje
  • Herramientas digitales para facilitar la aplicación del DUA

MÓDULO 3- PRÁCTICAS METODOLÓGICAS IMNOVADORAS

  • Estrategias para proporcionar múltiples formas de motivación: gammificación, Escape Room, BreakoutEdu, aprendizaje basado en el juego, aprendizaje-servicio.
  •  Estrategias metodológicas: Flipped Classrom, Visual, Thilking, Enseñanza multinivel.
  •  Aprendizaje basado en proyectos.
  •  Aprendizaje basado en la resolución de problemas,
  • Aprendizaje por estaciones.

MÓDULO 4- APRENDIZAJE COOPERATIVO

  • Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo.
  •  Formación de grupos.
  •  Trabajo en equipo-logro individual .
  •  Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar: Estructuras cooperativas simples y Técnicas cooperativas.

Descarga el díptico informativo aquí 

Qué incluye

  • Acceso ilimitado al campus online durante 4 semanas las 24 horas. Puedes hacerlo a tu ritmo.
  • Tutorías personalizadas con Ana Belén  y acompañamiento en el campus durante todo el proceso de aprendizaje
  • Videotutoriales
  • Escritos y actividades para descargar
  • Certificación acreditativa de haber seguido el curso

[email protected]

Ana Belén Rodríguez 

 

 

 

 

 

Psicóloga. Asesora de Educación Inclusiva de DOWN ESPAÑA.

Colaboradora para la atención a la diversidad en centros escolares.

Ha trabajado como coordinadora del Área Educativa de DOWN MÁLAGA y coordinadora de la Red Nacional de Educación de DOWN ESPAÑA.

Formadora de la plataforma https://formacionyoapoyoaltel.com.

Formadora del CEP, Formadora en diferentes Entidades , Asociaciones y centros escolares. Responsable del foro de Educación de DOWN ESPAÑA.

Autora de artículos y manuales como: Nuevo curso escolar, claves para la familia. ¿Qué hacer si a mi hijo lo derivan a Educación Especial?.Contextos discapacitantes, únete al reto. Adolescencia y Síndrome de Down, creciendo hacia la madurez. Las relaciones interpersonales, una clave para la calidad de vida.

Comprometida con una educación transformadora que garantice la educación inclusiva, equitativa y de calidad de todo el alumnado en los centros escolares.

Objetivo

FORTALECER COMPETENCIAS
para avanzar hacia el desarrollo de escuelas inclusivas que aseguren la plena participación y aprendizaje de todos los alumnos.

OFRECER ESTRATEGIAS
que permitan trabajar en el aula con todo el alumnado, ofreciendo una educación de calidad a todos.

APRENDER A CONSTRUIR
espacios participativos y adaptados que faciliten la inclusión y el aprendizaje del alumno.

FACILITAR ATENCIÓN PERSONALIZADA
para que el alumno consiga desarrollar sus capacidades

DISEÑAR PROPUESTAS CURRICULARES
flexibles, abiertas y accesibles para todo el alumnado utilizando los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje.

TRANSFORMAR LAS PRÁCTICAS
para dar una respuesta educativa inclusiva y de calidad a todo el alumnado.

Dirigido a

Maestros, logopedas, psicólogos, terapeutas ocupacionales, pedagogos, familiares y todas aquellas personas interesadas . 

Descuento

Las personas desempleadas en España  y los socios de las asociaciones de la Red YoapoyoalTEL tienen un 10% de descuento sobre el precio total. Envíanos un correo electrónico a [email protected] para poder aplicarte el descuento.

Los descuentos no son acumulables entre si.

1 valoración en Estrategias para atender la diversidad en el aula

  1. (propietario verificado)

    Me parece un curso muy útil. Yo como PT estoy aprendiendo mucho para poder hacer realidad la inclusión en un centro ordinario, ofreciendo recursos a tutores (y demás maestros) y a alumnos y potenciando que haya un beneficio común de todas las partes.

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